Персональный сайт Власенко Натальи Эдуардовны

Планы-конспекты интегрированных физкультурных занятий с детьми разных возрастных групп

Планы-конспекты интегрированных физкультурных занятий с детьми разных возрастных групп

Интегрированная форма проведения физкультурного занятия ориентирована на комплексное решение задач образовательной области «Физическая культура» и других образовательных областей учебной программы дошкольного образования. Например, занятие, интегрированное с образовательными областями «Ребенок и природа», «Ребенок и общество» начинается, как правило, с актуализации познавательных представлений воспитанников. Для этого проводится вводная беседа, с использованием методов опосредованной наглядности: фотографий, картинок, плакатов, связанных с дальнейшим содержанием занятия. На фотографиях дети видят истинную окраску животных, птиц, насекомых и др., на примере игровых пособий рассматривают предметы ближайшего окружения и рукотворного мира. Продолжительность беседы не превышает 3-5 минут.

Далее, в процессе физкультурной деятельности дети закрепляют усвоенные представления. Этому способствуют тематические подвижные игры, сюжетные физические упражнения, которые с одной стороны – эффективно развивают двигательные умения и навыки воспитанников, а с другой – формируют социальный опыт, личностные качества ребенка, воспитывают познавательное и гуманное отношение к природе на основе его включения в различные жизненные игровые ситуации. Завершить занятие можно итоговой беседой или тематической подвижной игрой малой интенсивности.

Физкультурные занятия, интегрированные с образовательной областью «Искусство», включают рациональное сочетание материла, связанного, например, с музыкальной и двигательной деятельностью: подвижных и музыкальных игр, музыкально-ритмических движений, пения, физических упражнений во всех частях занятия. Определенная основа музыкального произведения, с которой связаны движения, вызывает согласованную реакцию дыхательной, сердечной, мышечной систем организма ребенка, а эмоционально-положительное состояние способствует развитию психики, развивает как музыкально-сенсорные, так и двигательные способности.

 

Хочешь задать мне вопрос? ЖМИ СЮДА!

Прикреплённые документы:

Фотографии